Click aici >> 🎎 Cách Khoanh Lụi Môn Địa

Ví dụ: Một hộp động cơ rất có thể kéo một cái tàu ra đi 100m trong khoảng thời hạn đôi mươi giây với lực vạc hễ mức độ vừa phải 5000N. Công suất của bộ động cơ này làA. 500 000 J;B. 500 000 kilogam.m/s;C. 34 CV;D. 34 N.s.Với bài bác toán thù này, sau một loạt tính toán * Cách lụi:Thấy số thập phân và số nguyên -> chọn số nguyên (dạng toán oxit, khi hỏi khối lượng thường là số nguyên) => chọn 46 hay 39. Vì khối lượng chất rắn sau PỨ phải giảm (do trừ bớt) nên nó nhỏ hơn khối lượng ban đầu -> loại 46 vì 46 > 45. Vậy còn D là 39g. Bạn đang xem: Cách đánh lụi môn lý. Đối cùng với thắc mắc bài tập: Cách 1: Để thí sinh không lựa chọn được ngay 1 lời giải, bao phủ lời giải đúng thường sẽ có đầy đủ lời giải tương tự lời giải đúng. Đôi khi 1 câu thông thường sẽ có 3 đáp án tương tự nhau Đến Cố Đô phải thưởng thức món nem lụi Huế trứ danh; Mẹo tạo kiểu chữ mang phong cách độc đáo riêng trên các ứng dụng mạng xã hội; Mẹo tra cứu số điện thoại công an khu vực nơi bạn ở cực nhanh bằng Zalo; Cách làm lòng gà xào rau cải đơn giản càng ăn càng mê cash. Gần đây, hình thức thi bắt đầu đổi sang kiểu trắc nghiệm, điều này bắt buộc các em học sinh phải tập tành mọi cách để có thể thích nghi kịp thời. Nhưng đừng lo quá nhé, tất cả đều có cách giải quyết! Vẫn đề cao việc các em phải học bài kỹ lưỡng trước khi thi, nhưng bên cạnh đó vẫn có một vài “bí kíp” bọc túi trong trường hợp cách bách nhé! Theo như phương án tổ chức kỳ thi THPT Quốc Gia năm 2018 mà Bộ GD&ĐT đã công bố thì ngoài môn Ngữ văn, tất cả các môn còn lại đều thi theo hình thức trắc nghiệm. Kể cả môn Toán là một môn tự luận xưa nay thì cũng bị chuyển đổi. Điều này gây không ít cản trở cho các em học sinh để điều chỉnh hình thức học tập và thi cử. Đang xem Cách khoanh lụi bằng máy tính Bạn đang xem Cách đánh lụi trắc nghiệm bằng máy tính Bài viết này sẽ giúp các em có một vài phương pháp để “đánh lụi” nhưng dù có thế nào thì đây cũng là những chọn lựa theo cảm tính. Cho nên, nó chỉ mang ý nghĩa tương đối, và còn phải phụ thuộc nhiều vào các yếu tố khác nữa. Bài viết này chỉ dành cho các bạn Trung bình-Khá chứ không dành cho học sinh Giỏi. Chỉ khi không còn lựa chọn nào khác, hãy lấy bí kíp ra để sử dụng thôi nhé! I. SƠ LƯỢC VỀ BIÊN SOẠN TRONG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM Một đề thi Đại học bao gồm 50 câu chọn 1 trong 2 phần tự chọn, ngoại trừ Ngoại Ngữ. Các đáp án của mỗi câu sẽ được máy tính đảo lộn ngẫu nhiên. Theo lý thuyết thì các phương án A, B, C, D sẽ được tính theo XÁC SUẤT là 25%. Vậy cứ mỗi phương án A hoặc B,…thì sẽ chiếm 25% trong tổng số câu = 25% tổng số 50 câu = câu. Cho nên, bất cứ mã đề nào cũng có tỉ lệ các đáp án như A, B, C, D chiếm 25% trong tổng số câu. II. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH “LỤI” TRONG BÀI THI 1. Thay đổi một chút về cách học và làm bàiNếu xưa nay các em đã quen với cách học chậm nhưng chắc thì phải đổi sang cách học nhanh và bao quát. Ở bài thi trắc nghiệm sẽ yêu cầu giải những bài nhanh và không quá rườm rà, vì vậy đòi hỏi các em phải có kiến thức rộng và sự suy đoán nhanh để có các câu trả lời đúng nhất. Giải nhanh sẽ là chìa khóa giúp các em đạt được điểm cao nhất và kịp thời gian làm bài trong phần thi trắc nghiệm. Hãy nắm những ý chính trong bài chứ không cần học dài lê thê để thi kiểu tự luận. Xem thêm Chia Sẻ Khóa Học Vuejs 2 & Firebase, Khóa Học Thực Chiến Vue Js Cfd 2. Đọc kỹ các câu hỏi và tìm ra từ khóa key words Điều này cũng giúp bạn hiểu được câu hỏi muốn nói gì và mình sẽ hình dung được những câu trả lời thế nào. Thường thì đáp án sẽ có dính từ chìa khóa ấy để bạn có thể dò và chọn lựa thích hợp nhất. 3. Áp dụng phương án loại trừKhi đứng trước các đáp án có bộ giống nhau và bạn quá phân vân để đưa ra chọn lựa, thì phương pháp loại trừ là một cách hữu hiệu giúp bạn tìm ra câu trả lời đúng. Hãy loại trừ các phương án sai trước, loại trừ càng nhiều càng tốt để cuối cùng có đáp án còn lại cho mình. Xem thêm Hàm Excel Tính Tiền Thâm Niên Công Tác, Hướng Dẫn Cách Tính Phụ Cấp Thâm Niên Trên Excel 4. Phân bổ thời gian hợp lýĐầu tiên phải lướt qua hết các câu hỏi để xem tổng đề bài có bao nhiêu câu. Sau đó phân chia thời gian đều cho các câu hỏi để không bị quá thời gian làm bài. Các em hãy lướt qua các câu hỏi, dừng lại và làm những câu dễ trước, câu nào khó thì bỏ qua để xíu nữa mình quay lại. Một điều lưu ý, các em thà đánh lụi còn hơn bỏ câu trắng. Không được bỏ một câu nào hết vì có thể đánh lụi nếu đúng sẽ được điểm. Thường thì khi đọc câu hỏi xong, các em nên nhẩm trước câu trả lời nếu mình biết. Vì khi xuống các câu trả lời sẽ làm các em bị phân tâm và rối lên khi nó tựa tựa giống nhau. Hãy đọc thật kỹ rồi hẳn chọn lựa. Khi làm bài xong, đừng vội nộp bài sớm. Hãy dò lại thật kỹ, xem xó bỏ sót các câu nào không để không phải hối tiếc! Nếu có bất cứ thắc mắc hay cần trung tâm Nhật MInh hỗ trợ về các lĩnh vực gì thì các em cứ comment nhé! Chúc các em học thật tốt! Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục Cách tính Điều hướng bài viết Trắc nghiệm "lên ngôi"Hiện nay, trừ hai môn Toán và Văn thì tất cả các môn còn lại hầu như đều phù hợp với hình thức ra đề trắc nghiệm. Trong các kì thi quan trọng như tốt nghiệp, tuyển sinh Đại Học, Cao Đẳng..., kiểu ra đề trắc nghiệm luôn được áp dụng và duy câu trắc nghiệm có đến 4 đáp án, vì vậy nếu chọn đại, xác suất chỉ là 25%. Teen sợ trắc nghiệm ở chỗ đó, mà thích cũng ở chỗ đó, vì chỉ có 4 đáp án, nếu tư duy dần dà, cộng với vốn kiến thức đã nắm, thì thể nào cũng chọn được kết quả điểm của phương pháp làm trắc nghiệm là có thể kiểm tra một phạm vi hiểu biết rộng, ngăn ngừa nạn học tủ, học lệch, học đối phó, học vẹt vả giảm thiểu sự may rủi. Việc chấm thi trắc nghiệm cũng rất khách quan vì đã có khuôn đáp án, không dựa trên cảm tính khi chấm bài...Thế nhưng, teen đang học theo kiểu... ngược lạiNếu thi tự luận, chỉ cần học bài là nắm trọn điểm, không học thì trình bày những gì mình hiểu cũng được một phần điểm; thì ở trắc nghiệm, bạn phải học dàn trải mọi kiến thức trong sách giáo khoa, kèm thêm kiến thức bổ sung, nâng cao và phương pháp giải bài một số teen quan niệm "Câu trả lời nằm ngay trước mặt mình, mà không tìm ra được thì...hơi dở. Nếu hiểu bài thì chẳng cần phải học hết, dùng biện pháp loại trừ và một số "mánh" là xong".Với các môn Lý, Hóa, Sinh, phần tính toán khá nhiều. Đôi khi một bài tập tự luận gói gọn chỉ trong một câu trắc nghiệm, nếu không tập cách tính toán nhanh thì chỉ có nước "đầu hàng". Vì vậy, có đôi khi hiểu bài nhưng cũng chưa chắc làm được trắc nghiệm, vì vậy mới có chuyện "lụi" đánh đại đáp án.Một số nguyên nhân cho việc "đi ngược lại tiêu chí đánh giá toàn diện" chính làTrước giờ teen quen với kiểu giải đề tự luận và tính toán tỉ mỉ nên thường trình bày dài dòng, không biết "bí kíp" làm trắc nghiệm nhanh gọn Phải nhớ số khá nhiều. Chẳng hạn như trong một câu tính toán ở môn Hóa, không biết phân tử khối của xenlulozo trinitrat là thua, vì nếu bạn cứ cộng từng thành phần lại thì thể nào cũng nhầm. Trắc nghiệm ra những câu "trên trời", nằm ở "góc tối" trong sách, teen ít chú ý đến. Thầy cô bắt phải "vắt não" để nghĩ ra đáp án đúng, vì câu hỏi hoàn toàn dựa vào vốn hiểu biết. Teen thường bị "tung hỏa mù" vì nhiều đáp án na ná nhau."Lụi" và những hệ quả, hậu quảNếu một bài kiểm tra trắc nghiệm khó quá, thì teen sẽ nói rằng "Toàn lụi cả thôi!"Ở đây, không phải họ nhắm mắt chọn đại, mà cũng tư duy chút ít. Chẳng hạn như, nếu không tính được câu hỏi đó, cứ bấm máy tính, ráp số vào những công thức nhớ mang máng, nếu ra được đáp án giống trong đề ra, thì hí hửng chọn ngay! Thỉnh thoảng nếu câu trắc nghiệm đó đã làm rồi, thì nhắm mắt đánh đại đáp án mình đã số bạn kể "Những câu mình chọn đại lại trúng phóc, trong khi những câu mình nghĩ rằng mình làm đúng lại sai".Vì thế, cũng không lấy làm lạ khi có nhiều bạn toàn "đánh lụi" mà điểm vẫn cao. Tuy nhiên, kiểu này không lâu bền, vì nếu không học bài thì "lụi" riết cũng "tàn". Các phương pháp "lụi" có xác suất đúng caoTrong trường hợp bạn phân vân giữa các đáp án trắc nghiệm, thì các phương pháp sau đây có thể được dùng để chọn ra được đáp án phù hợp nhất và có khả năng đúng cao một câu thường có 3 phương án "nhiễu", trong đó có một phương án dễ nhầm với phương án đúng, rất khó nhận ra. Do vậy, cần loại ngay hai phương án sai dễ nhận thấy, khi lựa chọn một trong hai câu đúng còn lại, xác suất sẽ là 50%. Đáp án có những từ "luôn luôn", "duy nhất", "hoàn toàn không", "chỉ có...", "chắc chắn" thường sai. Đáp án mang các cụm từ "có thể", "tùy trường hợp", "hoặc", "có lẽ", "đôi khi" thường đúng Các câu dài và diễn đạt tỉ mỉ hơn hẳn những câu còn lại thường đúng. Đừng bị đánh lừa bởi các câu "tất cả đúng", "tất cả sai", "không câu nào đúng". Những câu hỏi kiểu này rất dễ làm bạn "ngủm". Nếu thấy đáp án nào...hơi vô lý, thì hiển nhiên bạn sẽ loại trừ năng là phần quan trọng, nhưng "có kiến thức là có tất cả" teen ạ. Vì vậy, chuẩn bị trước khi kiểm tra và giữ một trạng thái tâm lý ổn định luôn là phương pháp khoa học. Khi hình thức thi trắc nghiệm ngày một phổ biến hơn thì teen tại "cho ra đời" một thuật ngữ mới "lụi" trắc nghiệm, có nghĩa là chọn đại một trong số 4 đáp án, nếu hên thì trúng, xui thì trật! Vậy vấn đề đặt ra là Chúng ta có thể kiểm soát dc quá trình đánh “lụi” này ko, hay nói cách khác, có thể “lụi” với 1 niềm tin lớn hơn so với bình thường ? Câu trả lời là có thể dĩ nhiên ở mức tương đối. Trong khuôn khổ bài viết này, chúng tôi đề cập đến 1 số vấn đề và 1 số lời khuyên cho việc “lụi” trắc nghiệm. Bài viết định hướng cho môn Hóa và dành cho học sinh trung bình – khá, học sinh giỏi hãy bỏ qua phần này vì hiệu quả ko cao đoán mò làm sao bằng làm ra đáp số dc. Trước khi bắt đầu vấn đề, các bạn cần lưu ý BẮT BUỘC ĐỌC - Đánh “lụi” dù có giải thích thế nào, thì nó vẫn là những sự lựa chọn mà phần lớn là theo cảm tính. Cho nên các phương pháp dc liệt kê ở dưới hoàn toàn mang ý nghĩa tương đối có thể sai bất cứ lúc nào, thậm chí sai nhiều, hoàn toàn tùy thuộc vào thiên thời – địa lợi – nhân hòa. Do là yếu tố may rủi, Chúng tôi không khuyến khích việc này. Tuy nhiên nếu bạn không còn đường nào khác, thì hi vọng những gì chúng tôi nói sẽ giúp ích dc phần nào. - Bài viết này chủ yếu dành cho học sinh trung bình – khá, những người sẽ gặp rất nhiều khó khăn khi làm bài và phải dùng đến phương án này. Học sinh giỏi nên bỏ qua phần này. - Chúng tôi ko bàn luận hay chịu bất kì trách nhiệm nào về nội dung, bạn có thể tin và làm theo hoặc không, đừng nói những lời khó nghe. I - ĐẠI CƯƠNG VÀ CÁC NGUYÊN TẮC CĂN BẢN TRONG BIÊN SOẠN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM. Như các bạn đã biết đề thi ĐH gồm 50 câu chọn 1 trong 2 phần tự chọn, ngoại trừ môn Ngoại Ngữ. Trong 50 câu này những phương án đúng sẽ được máy tính sắp xếp đảo lộn ngẫu nhiên lung tung lên. Tuy nhiên, 1 điều chắc chắn nó vẫn theo quy luật XÁC SUẤT, vì có 4 phương án A B C D nên tỷ lệ xác suất mỗi phương án theo lý thuyết luôn là 25%==> bao giờ số phương án A đúng trong đáp án =25% tổng số câu=25% trong 50 câu= câu, dĩ nhiên ở đây đang xét theo lý thuyết. ===> cho nên bao giờ trong bất kì đáp án mã đề nào số đáp án A hoặc B hoặc C hoặc DĐúng luôn xấp xỉ= câu===>hay bằng 25% tổng số câu Trong đáp án Đề hóa năm 2009 khối A với mã đề 175 kết quả như sau các số liệu điều lấy nguồn tham khảo trên mạng. + trong 50 câu có đáp án câu đúng +11 câu A +12 câu B +13 câu C +14 câu D =====> tuy tỷ lệ kia ko tuyệt đối đúng với số câu đúng mỗi phương án câu====> nhưng nó có mang ý nghĩa tương đối đúng ====> trong 50 câu số phương án A hoặc B hoặc C hoặc D đúng luôn xấp xỉ là câu. II – CÁC PHƯƠNG PHÁP “LỤI” TRẮC NGHIỆM 1/ PHƯƠNG PHÁP “LỤI” TRONG BÓNG TỐI CÒN GỌI LÀ “LỤI” KHÔNG TÍNH TOÁN Vậy từ những hiểu biết ở trên, các bạn hs trung bình – khá hãy tận dụng điều đó để “lụi” tốt hơn - Đồi với các bạn này thì mục tiêu khả dĩ nhất có thể là – 5đ. Các bạn nên nhớ đừng bắt đầu làm bài với tư tưởng làm hết toàn bộ đề thi 1 sự thật hiển nhiên là nó ko thể xảy ra. Chính tâm lí đó sẽ làm bạn nóng vội, tính toán ko kỹ, mắc nhiều sai sót hơn và đương nhiên là điểm ko thể cao. Bạn nên nhớ là chỉ tập trung làm dưới 20 câu trong đề thi hoặc ít hơn nếu mục tiêu của bạn thấp hơn và trình độ thấp hơn. Chúng tôi đề nghị là 20 câu. 20 câu đó dĩ nhiên là những câu thuộc loại quen thuộc và tương đối dễ đừng hiểu nhầm. Dễ hơn so với những câu khác thôi chứ làm đúng 20 câu cũng là vấn đề nhé! . Hãy dành 60- 80’ cho 20 câu đó. Thời gian dài hơn nên dĩ nhiên bạn phải tính toán cẩn thận và ko dc có sai sót. Theo lý thuyết bạn sẽ dc 4đ. - Thời gian còn lại hãy đánh lụi. Bạn liệt kê trong những câu chắc chắn đúng đó, như là bao nhiu câu A đúng, B, C, D tương tự. vd thế này bạn làm đc 23 câu, trong đó 2 câu A đúng + 7 câu B đúng+ 7 câu C đúng+ 7 câu D đúng => trong 27 câu còn lại cứ check A hết cho tớ, sẽ đúng đc thêm ít nhất 10 câu nữa nghĩa là dc thêm 2đ nữa dĩ nhiên đang xét trên lý thuyết. - Đừng coi thường. Khả năng đánh lụi mỗi câu là 25% ko hề nhỏ. Nó có thể mang lại cho bạn ít nhất là 1-1,5đ hoặc hơn. Hoàn thành mục tiêu đề ra. - Trường hợp xấu nhất Tất nhiên ko phải bao giờ trong 23 câu chắc chắn đúng lại có tỷ lệ 2A,7B,7C,7D ngon ơ như vd kia Trường hợp xấu nhất trong 30 câu chắc chắn đúng đó có tỷ lệ số câu đúng A = B = C = D = 25% như trường hợp này chẳng hạn trong 30 câu có = 7A+ 7B+7C+9D lúc đó mình phải làm sao đây => chọn toàn bộ 20 câu còn lại là phương án A hoặc B,C ko phải D chắc chắn mình sẽ đúng thêm ít nhất 5 câu nữa =1 đ Thậm chí trong trường hợp bạn chỉ làm 20 câu lời khuyên của tôi cũng là chỉ nên tập trung làm 20 câu thì xác suất sẽ cao hơn nữa giả sử 20 câu có 5A, 5B, 5C, 5D đúng===> khoanh toàn bộ phương án còn lại30 câu còn lại là A ===> sẽ trúng thêm được - 5 = 8 câu đúng nữa 8 câu tương ứng điểm. Chính vì thế, xác suất thành công cao hay ko phụ thuộc vào những câu mà bạn đã dốc sức làm trong 60-80’ trước có thành công hay ko. Dĩ nhiên những cái ở trên đây là “lụi” may rủi, nghĩa là ko qua bất cứ chu trình thao tác suy nghĩ tính toán nào. Vậy chúng tôi giới thiệu cho các bạn cách nâng cao khả năng đánh trúng hơn nữa, nghĩa là bạn phải nâng cấp kĩ năng từ “lụi trong bóng tối” thành “lụi ngoài ánh sáng” hay “lụi có tính toán”. 2/ CÁC KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN ĐỂ LỤI ĐƯỢC MÔN HÓA PHƯƠNG PHÁP “LỤI” CÓ TÍNH TOÁN Bài viết dưới đây được trích từ Hội những người ôn thi đại học môn Hóa. I Dạng toán kim loại/ oxit kim loại phản ứng với axit và liên quan 1 Kim loại + H2SO4/ HCl loãng Hỗn hợp kim loại X phản ứng với HCl/ H2SO4 loãng sinh ra a g khí H2 hay V lít khí. Yêu cầu tính lượng muối tạo thành hay muối khan/ rắn sau khi cô cạn. Key mmuối = mhỗn hợp kim loại X + 96 * nH2 với H2SO4 loãng mmuối = mhỗn hợp kim loại X + 71 * nH2 với HCl Ví dụ a Cho 11,4 gam hh gồm 3 kim loaị Al, Mg, Fe phản ứng hết với H2SO4 loãng, thu được 10,08 lít H2 đkc. Cô cạn dd thu được m gam rắn. Vậy m có thể bằng Áp dụng mmuối rắn = mhh kim loại + 96 * nH2 = 11,4 + 96 * 10,08/22,4 = 54,6g b Cho 20g hỗn hợp bột Mg, Fe tác dụng hết với dung dịch HCl thấy có 1 gam khí thoát ra. Lượng muối clorua tạo thành là bao nhiêu gam? Áp dụng mmuối = mhh kim loại + 71 * nkhí = 20 + 71 * 1/2 = 55,5 g hiểu ngầm khí là H2 2 Kim loại với axit HNO3 đặc/ loãng Dạng 1 Kim loại đã biết tên và khối lượng phản ứng với … Yêu cầu tính V lít hỗn hợp khí sinh ra. Hoặc tính số mol khí sinh ra. Dạng 2 Kim loại M chưa biết tên phản ứng với …sinh ra V lít hỗn hợp khí hay số mol khí đã biết. Yêu cầu tìm tên kim loại M. Dạng 3 Kim loại đã biết tên nhưng chưa biết khối lượng phản ứng với … sinh ra V lít hỗn hợp khí hay số mol. Yêu cầu tính m khối lượng kim loại pứ Áp dụng rất hay gặp, chiếm 4-6 câu e là electron Key ne cho = mkim loại/ Mkim loại * hóa trị của kim loại ne nhận = 1nNO2 + 3 nNO + 8nN2O + 10 nN2 PỨvới HNO3. = 2nSO2 + 6nS + 8nH2S PỨ với H2SO4 đặc, thường gặp SO2 = 2nH2 PỨ với H2O, H2SO4/ HCl loãng hay NaOH,…. Không có chất nào, cho nó bằng 0. Sau đó, cho ne cho = ne nhận rồi giải phương trình. Ví dụ a Cho 4,05g Al tan hết trong d/d HNO3 sinh ra V lít . Tính V. dạng 1 * Áp dụng ne cho = mAl/ MAl * hóa trị Al = 4,05/27 * 3 = 0,45mol ne nhận = 8N2O = 8 VN2O/22,4 Cho ne cho = ne nhận => 0,45 = 8 * VN2O/22,4 => V= 1,26 lít. * Tính nhanh Cho ne cho = ne nhận mAl/ MAl * hóa trị Al = 8N2O 4,05/27 3 = 8 * VN2O/22,4 => V=1,26l. b Đem 15g hh Al, Zn tác dụng HNO3 đặc, nguội, dư thì thu được 2g chất tích khí NO2sinh ra ở đkc là dạng 1 Lưu ý Al, Cr, Fe không PỨ với HNO3/ H2SO4 đặc nguội nên bài này chỉ có Zn phản ứng và chất rắn còn lại là Al. mZn pứ = mhh – mAl sau pứ = 15 - 2=13g. Áp dụng Cho ne cho = ne nhận mZn/ Mzn * hóa trị Zn = nNO2 13/65 * 2 = VNO2/22,4 => V= 8,96 lít. c Hòa tan mg Al vào d/d HNO3 loãng thu được hỗn hợp khí gồm 0,1mol N2 và 0,01mol NO. Tính m. dạng 3 Áp dụng Cho ne cho = ne nhận mAl/ MAl * hóa trị Al = 10nN2 + 3nNO mAl/27 * 3 = 100,1 + 30,01 => mAl = 9,27g d Cho 2,7g kim loại Al t/d với NaOH dư thu được V lít khí H2. Tính V dạng 1 Áp dụng Cho ne cho = ne nhận mAl/ MAl * hóa trị Al = 2nH2 2,7/27 3 = 2VH2/ 22,4 => V = 3,36lít. e Cho 5,4g kim loại X t/d với HCl dư thu được 6,72 lít khí H2. Tên X? Biết X có hóa trị III. dạng 2. Áp dụng Cho ne cho = ne nhận mX/ MX hóa trị X = 2nH2 5,4/Mx 3 = 26,72/ 22,4 => MX = 27 => X là Al. Cách lụi khi nhắc đến Al thì nhớ 4 con số 2,7g ; 5,4g ; 1,08g; 10,8g hay gặp và ngược lại, đề bài có 4 con số này nhưng yêu cầu tìm tên kim loại, hãy nghĩ đến Al. Hoặc kim loại hóa trị III => Al f Cho 6,4g kim loại A t/d hết H2SO4 đặc nguội sinh ra 6,4 gam SO2. Hỏi kim loại A? dạng 2. Đáp án Cu – Fe – Al – Zn Nhìn liếc qua 4 đáp án thì phần lớn là kim loại hóa trị II. Áp dụng Cho ne cho = ne nhận mA/ MA * hóa trị A = 2nSO2 6,4/MA 2 = 26,4/64 => MA = 64 => A là Cu. Cách lụi thấy số 6,4 g hay 0,64g thì hãy nghĩ đến Cu. * Loại trừ Fe/ Al/ Cr không phản ứng với H2SO4/ HNO3 đặc nguội -> loại. Khi PỨ thấy sinh raN2/ N2O hoặc S, H2S thì nhớ đến 3 kim loại sau Al/ Mg/ Zn thần chú Áo mỏng dính. Trong vd f, thấy sinh ra SO2 ko phải S hay H2S nên loại Zn. Vậy chỉ còn là Cu là đáp án. g Cho m g Fe phản ứng với HCl loãng sinh ra 0,2g khí. Tính m. dạng 3 Áp dụng Cho ne cho = ne nhận mFe/ MFe * hóa trị Fe = 2nH2 mFe/56 2 = 20,2/2 => mFe = 5,6g. Vậy khi thấy Fe thì nghĩ đến số 5,6g và ngược lại, đề cho 5,6g và hỏi kim loại gì thì nghĩ đến Fe. Tương tự khi thấy Kali thì 3,9g hay 0,39g. Nói chung là con số m có liên quan đến M của kim loại đó * Lưu ý Fe với HNO3/ H2SO4 đặc thì có hóa trị III, còn HCl/ H2SO4 loãng thì có hóa trị II. 3 Hỗn hợp kim loại X với axit HNO3 đặc/ loãng và yêu cầu tính khối lượng muối hay muối rắn/ khan sau khi cô cạn biết V lít khí sinh ra. mmuối = mhỗn hợp kim loại X + 62 * ne nhận với HNO3 với ne nhận tính như trên Ví dụ Cho 2,06g hỗn hợp gồm Fe, Al, Cu tác dụng với dd HNO3 loãng dư thu được 0,896 lít NO duy nhất đkc. Khối lượng muối nitrat sinh ra là A. 9,5g. B. 7,54g. C. 7,44g. D. 1,02g. Key mmuối nitrat = mhỗn hợp kim loại + 62 * ne nhận với ne nhận = 3* nNO = + 62 * 3 * 0,896/22,4 = 9,5g * Lụi hai số 7,54g ; 7,44g na ná nhau ở số 7 nên loại 2 cái đi. Loại 1,02 đi vì khối lượng muối sau phản ứng phải lớn hơn 2,06g do cộng thêm. Vậy còn đáp án 9,5g. 4 Hỗn hợp oxit kim loại + H2SO4 loãng H2SO4 đặc khó hơn nên không đề cập. Tính lượng muối sunfat tạo thành. Key mmuối sunfat = mhỗn hợp oxit kim loại + 80 * nH2SO4 Ví dụ Cho 32 gam hỗn hợp oxit gồm MgO, FeO, CuO t/d với 300ml dung dịch H2SO4 2M dư. Cô cạn dung dịch sau PỨ thu được mg muối khan. Tính m. Đáp án 30 -31 – 32 – 80 * Lụi khối lượng muối thu phải lớn hơn khối lượng ban đầu do cộng. Vì vậy 30,31 loại đi. Còn số 32, thì ko có chuyện khối lượng trước và sau như nhau -> còn 80 là đáp án. Các bạn có thể áp dụng công thức tính. 5 Hỗn hợp oxit kim loại + CO/ H2. Tính khối lượng chất rắn/ kết tủa thu được. Key mrắn = mhỗn hợp oxit kim loại - 16 * nCO/H2 Ví dụ a Khử hoàn toàn 45 g hỗn hợp gồm CuO, FeO, ZnO cần dùng vừa đủ 8,4 lít khí CO. Tính khối lượng chất rắn thu được. Các đáp án 46 – 44,46 – 37,65 – 39 ĐH A 2007-2008-2009 mrắn = mhỗn hợp oxit kim loại - 16 * nCO = 45 – 16 * 8,4/22,4 = 39g * Cách lụi Thấy số thập phân và số nguyên -> chọn số nguyên dạng toán oxit, khi hỏi khối lượng thường là số nguyên => chọn 46 hay 39. Vì khối lượng chất rắn sau PỨ phải giảm do trừ bớt nên nó nhỏ hơn khối lượng ban đầu -> loại 46 vì 46>45. Vậy còn D là 39g. Các ví dụ ở trên thì khối lượng muối sau PỨ lớn hơn ban đầu. b Khử mg hỗn hợp oxit kim loại Fe2O3, Fe3O4, FeO, CuO. Tính mg biết sau PỨ thu được 26 gam chất rắn và 5,6 lít hỗn hợp CO2 và H2O. Key mrắn = mhỗn hợp oxit kim loại - 16 * nCO/H2 26 = mhh – 16 * 5,6/22,4 mhh =30g. Nhớ nCO/ H2 = nH2O/ CO2 hay nCO= nCO2 hay nH2 = nH2O c Cho khí H2 khử hoàn toàn đến Fe một hỗn hợp gồm các oxit sắt, thấy sau PỨ sinh ra 4,48 lít hơi nước. Tính thể tích khí H2 cần dùng để khử. Ta có nH2 = nH2O => VH2 = VH2O = 4,48 lít. 6 Hỗn hợp muối cacbonat + HCl loãng. Tính khối lượng muối clorua tạo thành Key mmuối clorua = mhh muối cacbonat + 11 * nkhí CO2 Ví dụ Hòa tan hết 5g hỗn hợp 2 muối cacbonat trong dung dịch HCl dư thu được 1,68 lít khí. Cô cạn dung dịch sau phản ứng. Tính khối lượng muối khan tạo thành. Đáp án 5,825g – 10,8g – 4,75g – 5g mmuối clorua = mhh muối cacbonat + 11 * nkhí CO2 = 5 + 11 * 1,68/22,4 = 5,825g * Cách lụi loại số 10,8g đi vì nó quá lớn theo công thức nó tăng có 11nkhí thôi nên loại. Còn số 4,75g II Dãy điện hóa kim loại chỉ cần nhớ những nguyên tố hay gặp - > Chiều tăng tính oxi hóa K+ Na+ Mg2+ Al3+ Cr2+ Zn2+ Fe2+ Pb2+ H+ Cu2+ Fe3+ Ag+ - > K Na Mg Al Cr Zn Fe Pb H2 Cu Fe2+ Ag - > Chiều giảm tính khử An+ Bn+ Fe2+ Cu2+ Fe3+ Ag+ A B Fe Cu Fe2+ Ag => Quy tắc alpha cho các PỨ rất hay gặp trong toán 1 Dạng toán kim loại Fe/ Cu cho vào d/d AgNO3 Fe + 2Ag+ -> Fe2+ + 2Ag và Fe2+ + Ag+dư -> Fe3+ + Ag. => Fe + 3Ag+ -> Fe3+ + Ag Hay Cu + Ag+ -> Cu2+ + Ag 2 Trường hợp lưu ý Fe + Fe3+ -> Fe2+ Fe + FeCl2 -> FeCl3 Cr cũng vậy nhưng ít gặp 3 Giữa Fe3+ và Cu không tạo kết tủa Cu + Fe3+ -> Cu2+ + Fe2+ hay là có Cr3+ Về toán cho Cu vào d/d FeNO32. Đề hỏi những cái liên quan như khối lượng tăng thêm là bao nhiêu? Áp dụng A = 64-56 nPỨ = 8 nPỨ với A là độ tăng thêm. Ví dụ a Ngâm đinh sắt trong 100ml dd CuCl2 1M, giả thiết Cu tạo ra bám hết vào đinh sắt. Sau khi phản ứng xong lấy đinh sắt ra sấy khô, khối lượng đinh sắt A. 15,5g. B. 2,7g. C. 2,4g. D. 0,8g. Áp dụng 8 nPỨ = 8 * nCuCl2 = 8 * 1 * 100/1000 = 0,8g nPỨ số mol chất PỨ b Ngâm một đinh sắt sạch trong 200ml dung dịch CuSO4 sau khi PỨ kết thúc, lấy đinh sắt ra khỏi dung dịch rửa nhẹ, làm khô nhận thấy khối lượng đinh sắt tăng . Tính nồng độ mol/lít CuSO4. Áp dụng 8 nPỨ = 0,8 nPỨ = nCuSO4 = 0,1mol => [CuSO4] = n/V = 0,1/ 200/1000 = 0,5M. nhớ đổi ml sang lít III Về toán điện phân Công thức m = AIt / 96500n với A là M của chất thường gặp là kim loại, I là cường độ dòng điện A, t là thời gian điện phân s, n ở đây là hóa trị thường gặp là kim loại ko phải số mol => ne = It/96500e. e ở đây là số e nhường. Vd a Điện phân với điện cực trơ dd muối sunfat kim loại hóa trị II với cường độ dòng điện 3A. Sau 1930 giây thấy khối lượng catot tăng 1,92 gam. Kim loại trong muối sunfat là A. Fe. B. Ca. C. Cu. D. Mg. Áp dụng mkim loại bám catod = AIt / 96500n ó 1,92 = A31930 / 965002 ó A là Cu. b Khi cho dòng điện 1 chiều có cường độ 2A đi qua dd CuCl2 trong 10 phút. Hỏi là 40g – 0,4g – 0,2g – 4g. Đổi 10’ = 1060s Áp dụng mkim loại tạo thành= ACuIt / 96500nCu = 6421060 / 965002 = 0,4g Vậy khi hỏi đến điện phân, kim loại hay gặp nhất là Cu, sau đó Ag hóa trị I. MỘT VÀI MẸO/ CÁCH CHỌN NHANH ĐÁP ÁN 1 Khi đề hỏi kim loại hóa trị III thì nghĩ ngay đến Al. Còn kim loại chỉ có một hóa trị thì loại bỏ Fe/ Cr/ Cu. Về dãy điện hóa thì nhớ mấy cái hay gặp thi ĐH cũng vậy như Cu, Fe, Ag. 2 Đề cho kim loại M phản ứng với HNO3/ H2SO4 đặc, sinh ra NO2 hoặc NO hoặc SO2 thì loại trừ đáp án Al/ Mg/ Zn vì 3 kim loại này ít gặp với dạng đề này và các kim loại kiềm/ thổ. Ưu tiên cho đáp án Ag/ Cu/ Fe. 3 Gặp kim loại lạ hoắc thì loại nó đi và ưu tiên cho kim loại hay gặp. Thường gặp như phi kim S, O, Cl, Br, F, N, P, Si, C. Kim loại Al, Mg-Ca-Ba-Pb-Cu-H-Zn-Fe, chọn cặp Na-K, Ca-Mg, Ba-Ca. 4 Nếu nói về lưỡng tính thì nghĩ đến Al Al2O3, AlOH3 thường gặp, sau đó Cr, Zn. 5 Về nước cứng chứa 2 ion Mg2+ và Ca2+ - Nước cứng tạm thời Mg2+, Ca2+ và HCO3- - Nước cứng vĩnh cữu Mg2+, Ca2+ và Cl-, SO42- - Nước cứng toàn phần hợp 2 loại trên Khi nói đến làm mềm nước cứng, 2 chất ưu tiên trên hết Na2CO3 và Na3PO4 hay K2CO3 và K3PO4 Thường gặp các đáp án NaOH, KOH, CaOH2, Na2CO3, K2CO3. chưa ra thi 6 Khi đề cập kim loại kiềm -> chọn những gì liên quan đến số 1 như nhóm IA, kim loại kiềm thổ -> chọn đáp án liên quan số 2. Còn Al thì liên quan đến số 3 và 4 số 2,7g; 5,4g. Tương tự Fe, Cu,…. 7 Thần chú - Li K Na Mg Ca Ba khi nào má cần ba - Mg Ca Ba Pb Cu Hg Cr Zn Fe má cản ba phá cửa hang Crom kẽm sắt kim loại hóa trị II hay gặp. Các kim loại kiềm và Ag có duy nhất hóa trị I. Còn Al chỉ có duy nhất có hóa trị III. - 10 nguyên tố đầu H He Li Be B C N O F Ne hoa héo li bể ba cằng nhằng ông phải né 8 Câu dài nhất là câu đúng nhất thường gặp với những môn học bài, lí thuyết. Câu nào có “tất cả”, “hầu hết”, “mọi trường hợp” thường hay sai. 9 Chọn số đẹp lấy mg đề cho, chia M các chất trong đáp án. Ra số ko lẻ, gọn => đáp án. Chiêu này rất hiệu quả khi tìm CTPT HCHC Vd đề cho hay thì các bạn hãy quan sát đáp án, và chú ý là 3 số này đều chia hết cho 39, 39 là K nên đáp án sẽ có K d Hoặc là liên quan đến Fe. Tương tự, các bạn có thể suy luận cách này, tự lấy số mol đẹp 1 chút như 0,1; 0,05; 0,025;... rồi nhân với M PTK của hợp chất/ phân tử đó để ra con số mg, từ đó khi bạn gặp mấy con số này, bạn sẽ biết đáp án. 10 1 vài con số cần nhớ Các phản ứng tạo NH3, dù trong điều kiện tốt nhất thì hiệu suất cao nhất vẫn là 25% H=25% câu này có trong phần đọc thêm SGK Hóa 11 và đã ra thi trong đề khối A 2010, nồng độ dd fomon HCHO dùng để ướp xác là khoảng 37 - 40% Tìm CTPT Amin/ HCHC trong các BT đốt cháy Dùng công thức tỉ lệ Số C số H số N = nCO2 2nH2O 2nN2. ĐH 2007 -> 2010 đều có dạng dùng công thức này Vd 1 Đốt cháy hoàn toàn 5,9g một HCHC đơn chức X thu đc CO2; 1,12l N2 dkc; 8,1g H2O. Lập CTPT của X. aC3H6O b C3H5NO3 c C3H9N d C3H7NO2 ĐH A 2007 Lập tỉ lệ Số C Số H Số N = 6,72/22,4 28,1/18 21,12/22,4 = 0,30,90,1=391 => C Vd 2 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 amin bậc 1, mạch hở, no, đơn chức kế tiếp nhau trong cùng dãy đồng đẳng thu đc CO2 và H2O với tỉ lệ nCO2 / nH2O = 12. Hai amin có cùng CTPT là a C2H5NH2 và C3H7NH2 b C3H7NH2 và C4H9NH2 c CH3NH2 và C2H5NH2 d C4H9NH2 và C5H11NH2 Lập tỉ lệ tổng số C / tổng số H = 1/ 22=1/4. Để chọn đáp án, tính tổng số C và số H của cả 2 chất, sau đó loại trừ nếu ko đúng tỉ lệ. a tỉ lệ 5/16 1/4 -> loại b 7/20 1/4 -> loại c Tỉ lệ 1+2/3+2+5+2=3/13=1/4 -> đúng => C. Câu d chắc chắc ko đúng tỉ lệ. Trên đây là tất cả những gì về “lụi” trắc nghiệm mà chúng tôi muốn nói với các bạn. Hãy nhớ rằng đây là phương án cuối cùng nếu như bạn ko còn đường nào khác. Đừng xem đây là “bùa chú” hay là “chìa khóa”. Kĩ năng là phần quan trọng, nhưng "có kiến thức là có tất cả" teen ạ. Vì vậy, chuẩn bị trước khi kiểm tra và giữ một trạng thái tâm lý ổn định luôn là phương pháp khoa học. Chúc các bạn có 1 mùa thi thắng lợi! Chào thân ái và quyết thắng. Nguồn tham khảo - Xem thêm tại đây... =>Tất cả bài đăng từ chỉ mang tính chất tham khảo. Nếu có thắc mắc hay có tài liệu hay liên quan đến Địa Lý thì comment cho cả nhà cùng tham khảo nhé.... Sưu tầm bởi 1559 01/03/2022 Tuy Địa lý không nằm trong hệ thống môn học chính tại trường lớp nhưng mang lại cho các bạn học sinh nhiều kiến thức, hiểu biết thú vị về thế giới xung quanh. Một số trường chuyên đã và đang tạo điều kiện cho các bạn yêu thích môn học này bằng cách mở thêm lớp chuyên Địa cũng như cuộc thi quan trọng liên quan. Vậy, môn Địa lý có tầm quan trọng như thế nào? Học địa lý để làm gì? Và lên kế hoạch học tập ra sao để đạt điểm số cao môn Địa lý? CoLearn sẽ chia sẻ ngay cho bạn hàng loạt bí quyết tuyệt vời về cách học giỏi Địa Lý trong bài viết dưới đây. Địa lý mang lại nhiều kiến thức, hiểu biết thú vị về thế giới xung quanh 03 lý do nên học tốt môn Địa Lý Lý do 1 Tìm hiểu và nghiên cứu về các khu vực, quốc gia trên toàn thế giới Mục đích chính yếu nhất khi học Địa lý là tìm hiểu và nghiên cứu về các khu vực, quốc gia trên toàn thế giới ở nhiều phương diện khác nhau, như vị trí địa lý, ngôn ngữ, văn hóa, tôn giáo, Chẳng vậy mà môn Địa được ví như “một chiếc vé xuyên không miễn phí” vì bạn chẳng cần mất công sức hay chi phí di chuyển mà vẫn có hiểu biết nhất định về nhiều nơi trên trái đất. Sau này, nếu có cơ hội thật sự được đặt chân tới, bạn cũng tự tin giao tiếp, ứng xử hơn rất nhiều. Xem thêm Cách tính nhẩm nhanh vô cùng đơn giản Lý do 2 Học Địa Lý để hiểu hơn về nhiều lĩnh vực trong đời sống Kiến thức Địa lý liên ngành, vừa bàn luận về đất đai, môi trường tự nhiên, vừa đề cập đến đời sống xã hội. Nhìn chung, Địa lý nghiên cứu về nhiều lĩnh vực tồn tại trong cuộc sống. Bằng cách học tốt môn Địa lý, bạn dễ dàng hiểu được cốt lõi các vấn đề, tác động tự nhiên lên đời sống con người, như sa mạc hóa, biến đổi khí hậu, ô nhiễm nguồn nước,... hoặc những sự kiện chính trị, kinh tế, xã hội nóng bỏng diễn ra tại mỗi thời điểm khác nhau. Nếu các em đăng ký khóa học trực tuyến của Colearn có thể nâng cao năng lực nhanh hơn. Học giỏi địa lý giúp học sinh có hiểu biết về nhiều lĩnh vực trong đời sống Lý do 3 Làm phong phú thêm kiến thức du lịch Hiện nay, các bạn trẻ thường có xu hướng du lịch tự túc bằng cách tự tìm hiểu và tự tổ chức đi du ngoạn cùng bạn bè, người thân. Song, chuyến đi chỉ thật sự thú vị và diễn ra suôn sẻ khi bạn có hiểu biết nhất định về địa lý cũng như kỹ năng xác định phương hướng, đường đi chuẩn chỉnh. Một số bạn nhờ vào kiến thức Địa lý tiếp thu được tại trường lớp mà lên hẳn kế hoạch hoàn chỉnh cho chuyến du lịch sắp tới cùng gia đình. Hơn nữa, khi tham quan tại các vùng đất mới, bạn không hề nao núng mà ngược lại, rất tự tin và thoải mái khám phá. Xem thêm Cách tính điểm trung bình môn có thể bạn chưa biết 4 cách học giúp học sinh đạt điểm cao môn Địa lý Để cải thiện điểm số môn Địa lý, các bạn học sinh có thể tham khảo 4 cách dưới đây Ghi chép thêm thông tin hữu ích từ bài giảng của thầy cô Thông thường, giáo viên dạy Địa lý luôn cố gắng cung cấp thêm nhiều thông tin hữu ích bên ngoài sách giáo khoa cho học sinh bởi kiến thức môn học này vốn bao la, rộng lớn. Bởi lẽ đó, bạn nên tập trung nghe giảng và ghi chép thật cẩn thận những thông tin giá trị ấy bằng cách lưu lại trong tập vở hoặc trên giấy ghi chú rồi dán kẹp ngay trong sách giáo khoa. Cách làm này vừa giúp nâng cao hiểu biết bản thân vừa giúp cải thiện điểm số cho các bài kiểm tra, thi cử. Học tập theo kho thư viện bài giảng điện tử của Colearn có thể giúp các em hiểu sâu kiến thứ dễ dàng. Trình bày nội dung của bài học bằng sơ đồ tư duy Nội dung mỗi bài học môn Địa lý thường có sự liên kết mật thiết với nhau. Do đó, cách học bài địa mau thuộc nhớ lâu hữu hiệu nhất là hệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ tư duy. Sơ đồ tư duy có khả năng minh họa chi tiết mối tương quan kiến thức giữa các bài, hỗ trợ học sinh ôn tập nhanh chóng, dễ dàng. Phương pháp này còn giúp các bạn học sinh phát triển tư duy sáng tạo trong việc tóm tắt kiến thức và thể hiện chúng dưới dạng nhánh cây, hình vẽ phong phú. Xem thêm TOP 5 Cách học online hiệu quả như ở trường Sơ đồ tư duy minh họa mối tương quan kiến thức, hỗ trợ học sinh ôn tập nhanh chóng Luyện tập kỹ năng vẽ và phân tích biểu đồ Biểu đồ là yếu tố đặc trưng của môn Địa lý. Nói cách khác, nhắc đến Địa lý, không thể không đề cập đến biểu đồ. Biểu đồ xuất hiện thường xuyên trong mỗi bài học, bài kiểm tra, thi cử với nhiều dạng khác nhau, bao gồm biểu đồ cột, biểu đồ hình tròn, biểu đồ miền,... Mỗi dạng có cách thể hiện, đặc điểm và phân tích riêng biệt. Nhiệm vụ của học sinh là luyện tập kỹ năng vẽ và phân tích biểu đồ thường xuyên để hiểu hết ý nghĩa số liệu có trong đó cũng như đạt điểm cao với dạng bài tập này. Xem thêm Bỏ túi 7 mẹo khoanh trắc nghiệm cực chuẩn Vẽ và phân tích biểu đồ chuẩn chỉnh là kỹ năng cần có để học tốt Địa lý Trải nghiệm thực tế hoặc thường xuyên xem chương trình, tin tức liên quan đến địa lý Cách học địa lý hiệu quả và nhanh nhất là tự mình trải nghiệm thực tế thông qua các cuộc tham quan hoặc các chuyến du lịch cùng bạn bè, người thân. Những hiểu biết hiện hữu ngay trong đời sống xã hội, môi trường tự nhiên sẽ cho bạn cái nhìn tổng quát hơn, vừa củng cố kiến thức học được trên trường lớp, vừa mở mang tầm mắt, nâng cao trí tuệ. Đồng thời, các em có thể xem giải bài tập SGK để nắm vững cách giải những dạng bài tập quan trọng nhất. Với tình hình dịch bệnh như hiện tại không cho phép di chuyển nhiều, bạn có thể thay thế bằng việc xem chương trình, tin tức liên quan đến địa lý. Thông tin về vùng miền, chính trị, kinh tế - xã hội trong nước và trên toàn thế giới luôn được cập nhật mỗi ngày và qua nhiều nguồn khác nhau truyền hình trực tuyến, kênh mạng xã hội, trang web Internet, Youtube,... tùy theo nhu cầu, mục đích tìm kiếm của người dùng. Hy vọng qua bài viết trên, CoLearn phần nào giúp bạn hiểu hơn về tầm quan trọng của môn Địa lý. Bên cạnh đó, với những phương pháp học Địa lý hiệu quả mà CoLearn chia sẻ, chúc bạn sẽ sớm đạt kết quả tốt nhất khi áp dụng chúng. img{max-width 100%;} Chia sẻ Cách học bài mau thuộc lâu quên môn Địa nào giúp teen 2K1 có thể “nạp” kiến thức trong thời gian siêu ngắn? Hôm nay CCBook sẽ mách các em những bí quyết để học lý thuyết đến đâu, thuộc lòng ngay tới đó. 1090 câu hỏi trắc nghiệm địa lý 12 siêu chất! Bí quyết để ghi nhớ kiến thức Địa lí nhanh chóng Contents1 Cách học bài mau thuộc lâu quên môn Địa Dùng sơ đồ cây để hệ thống kiến thức chính cần Hãy chép tay thay vì học Luôn luôn liên tưởng với thực So sánh sự giống và khác nhau để nhớ được nhiều kiến thức cùng Thường xuyên đọc sách báo và xem chương trình liên quan đến Địa Sử dụng giấy nhớ Cách học bài mau thuộc lâu quên môn Địa lí Không ít teen 2K1 cảm thấy sợ hãi môn Địa lí vì có nhiều dãy số dài lê thê cần phải nhớ. Làm sao để thuộc hết đặc trưng địa lí của từng vùng, từng miền…? Câu trả lời nằm ngay ở phần dưới đây Dùng sơ đồ cây để hệ thống kiến thức chính cần nhớ Sẽ có 3 phần kiến thức chính mà teen 2K1 cần chú ý – Địa lý tự nhiên và dân cư. – Địa lý các ngành kinh tế. – Địa lý vùng kinh tế. Mỗi phần kiến thức này lại gồm nhiều bài học, mỗi bài lại gồm các ý lớn quan trọng. Các em có thể hình dung khung kiến thức cơ bản mà mình cần ôn tập giống như chiếc rễ cây. Bắt đầu từ gốc tỏa ra những chiếc rễ lớn. Từ rễ lớn lại tỏa ra các rễ nhỏ. Vì vậy, để nắm rõ được nội dung kiến thức cốt lõi các em nên hệ thống lại phần kiến thức trọng tâm bằng sơ đồ cây. Đọc và tìm các ý chính, gạch chân, xác định từ khóa và phát triển ý trên sơ đồ. Các em sẽ không còn phải cầm một cuốn sách “nặng trình trịch” để học nữa. Toàn bộ kiến thức của một bài sẽ được thể hiện cô đọng, súc tích. Nhìn vào sơ đồ sẽ nắm được ngay đâu là các ý chính quan trọng… Nên chú ý trình bày sơ đồ sao cho thật sáng sủa, khoa học. Để sơ đồ ngắn gọn, dễ nhìn học sinh cũng có thể dùng ký hiệu viết tắt, miễn là các em hiểu. Hãy chép tay thay vì học thuộc Chép tay là cách học môn Địa lí đơn giản mà hiệu quả Đây là cách học bài mau thuộc lâu quên không chỉ dành cho môn Địa mà còn cho tất cả các môn học khác. Khoa học đã chứng minh, thông tin mà chúng ta học thuộc chỉ được bộ não ghi nhớ tam thời. Nếu không học thường xuyên thì kiến thức sẽ nhanh chóng bị quên đi. Dù tại thời điểm này, các em có thể nhắm mắt đọc hết lý thuyết về Địa lí tự nhiên nhưng một vài tháng sau kiến thức mà các em còn nhớ lá rất ít. Vì vậy, các em hãy bỏ thói quen cầm sách học thuộc bằng việc ghi chép lại. Ghi lại các lý thuyết, cố lõi, bắt buộc phải nhớ vào số. Hãy cố gắng ghi lại thật rõ ràng, sạch đẹp. Sẽ chẳng ai muốn ngồi đọc một cuốn sổ tẩy xóa, “chữ bác sĩ” cả. Việc ghi chép kiến thức sẽ tạo nên một bộ tài liệu cá nhân giúp các em ôn tập lại bất cứ khi nào cần. Dù có tốn thời gian nhưng cách học bài mau thuộc lâu quên này thật sự mang lại hiệu quả rất tốt. Luôn luôn liên tưởng với thực tế Nếu các em cảm thấy lý thuyết môn Địa lí thật khô khan thì hãy liên tưởng với thực tế. Việc liên tưởng sẽ giúp kiến thức trở nên sinh động dễ nhớ hơn. Ví dụ, học đến phần “Địa lí các vùng kinh tế”, các em có thể liên tưởng đến thực tế. Ở đó có những biểu hiện đặc trưng gì giống với thông tin trong bài học? Trong bài “Vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi Bắc bộ”. Các em cần nhớ thế mạnh của vùng là công nghiệp khai thác và chế biến khoáng sản, du lịch, thủy điện, nông lâm nghiệp nhiệt đới… Hãy liên tưởng các thế mạnh trên có xuất hiện đặc trưng ở những đâu. Thế mạnh về thủy điện thì không thể không nghĩ đến nhà máy Thủy điện Hòa Bình. Du lịch thì có SaPa- Lào Cai quá nổi tiếng… Như vậy, bằng cách liên tưởng này, các em sẽ dễ dàng ghi nhớ kiến thức hơn. So sánh sự giống và khác nhau để nhớ được nhiều kiến thức cùng lúc Cách học bài mau thuộc lâu quên môn Địa này rất dễ mà hiểu quả mang lại thì cao không tưởng. Học sinh chỉ đưa ra tiêu chí so sánh chung cho hai hay nhiều sự kiện, sự việc ở cùng thời điểm… Lượng kiến thức lớn cần học tự nhiên sẽ được giảm xuống rất nhiều. Ví dụ Hãy so sách vấn đề phát triển kinh tế ở Bắc Trung bộ và duyên hải Nam Trung bộ. Các tiêu chí mà các em có thể so sánh là – Vị trí Địa lí. – Điều kiện tự nhiên. – Tài nguyên. – Điều kiện xã hội. – Hiện trạng phát triển. … Sau khi đã đưa ra được các điểm giống và khác nhau, tóm gọn các ý giống nhau lại. Các ý khác nhau cần học còn lại sẽ không nhiều. Như vậy chỉ cần học một mà teen 2K1 sẽ nhớ được nhiều kiến thức hơn. Thường xuyên đọc sách báo và xem chương trình liên quan đến Địa lí Đọc nhiêu sách báo về Địa lí để nâng cao vốn tứ Cách để học thuộc bài nhanh nhất là kết hợp nhiều giác quan với nhau. Teen 2K1 nên đọc thêm sách báo, xem các chương trình có liên quan đến Địa lí để ghi nhớ kiến thức tốt hơn. Cố gắng đọc thật nhiều để trau dồi vốn từ, cách diễn đạt của bản thân để trình bày kiến thức được rõ và hay hơn. Tuy nhiên các em không nên chọn quá nhiều sách tham khảo. Ngoài sách giáo khoa, teen 2K1 chỉ dùng thêm 1-2 cuốn sách tham khảo. Chú ý đến nội dung sách, chọn sách có tổng hợp cả kiến thức và bài tập. Sách có cả kiến thức lớp 10, 11 càng tốt. CCBook xin giới thiệu cuốn sách Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Địa lí. Nội dung sách bao gồm lý thuyết và bài tập trọng tâm của cả 3 năm học 10,11,12. Kiến thức đã được trình bày theo sơ đồ khối, dạng inforgraphic, hình ảnh minh họa sinh động. Một cuốn sách luyện thi THPT Quốc gia quá nhiều ưu điểm để hỗ trợ teen 2K1 học môn Địa lí nhẹ nhàng hơn. Kiến thức được trình bày theo dạng infographic, hình ảnh minh hoa sinh động trong sách Đột phá 8+ ki thi THPT Quốc gia môn Địa lí Sử dụng giấy nhớ Đôi khi việc ghi chép lại kiến thức cũng không mang lại hiệu quả cho nhiều học sinh. Các em có thể quá bận ôn luyện các môn học khác mà không có thời gian đọc lại kiến thức đã ghi. Để khắc phục điều này, teen 2K1 hãy sử dụng giấy nhớ. Ghi lại các ý quan trọng của bài học, dán ở những nơi mình thường xuyên nhìn thấy. Cách sử dụng giấy nhớ này cũng không còn xa lạ với các em nữa. Hiệu quả của nó cũng được nhiều người kiểm chứng. Nên teen 2K1 hãy dùng chúng như cách học bài mau thuộc lâu quên Địa lí nhé. Ngoài ra 2K1er có thể tham khảo thêm cách học thuộc lòng nhanh siêu tốc các môn xã hội Trên đây là những cách học bài màu thuộc lâu quên môn Địa lí mà CCBook đã chia sẻ với các em. Hy vọng với các cách trên, teen 2K1 sẽ học thuộc được lý thuyết môn Địa lí dễ dàng hơn. Thời gian thi THPT Quốc gia cũng khá cận kề, các em đã chuẩn bị sẵn sàng chưa? Địa lý một trong những bài thi bắt buộc nếu khối đăng ký của các em là khối C hoặc xét tuyển các khối học có môn Địa. Nếu muốn đạt điểm cao trong kỳ thi này,ngoài việc cần phải nắm vững kiến thức căn bản cũng như tự xây dựng cho mình một chiến lược làm bài tốt, các em cũng nên tham khảo các mẹo hay để có thể rút bớt thời gian suy nghĩ. Trong bài viết này, Học Thông Minh sẽ chia sẻ với các em một số mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT Quốc gia nhé! 8 mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT Quốc gia 1. Mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT quốc gia 1 Làm quen với đề thi Việc làm quen với đề thi là điều rất quan trọng. Bạn nên đọc kỹ hướng dẫn và đề bài trước khi bắt đầu làm bài. Chú ý đến các yêu cầu của đề bài, chẳng hạn như số câu hỏi, thời gian làm bài và phần trả lời. Các em nên tìm hiểu về địa lý địa phương và khu vực của mình để có thể hiểu và trả lời câu hỏi đầy đủ và chính xác. Ngoài ra, tham khảo thêm một số cách học thuộc nhanh môn Địa để học bài nhanh chóng nhé! 2. Mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT quốc gia 2 Đọc và hiểu câu hỏi Việc đọc và hiểu câu hỏi là rất quan trọng trong việc làm bài thi trắc nghiệm. Các em cần đọc kỹ câu hỏi và chọn đáp án phù hợp nhất. Hãy chú ý đến các từ khóa, như “trong đó”, “đúng hay sai”, “điều gì”,… để hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi. Bên cạnh đó, các em nên đọc tất cả các câu hỏi trước khi trả lời để có thể lựa chọn đáp án chính xác. 3. Mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT quốc gia 3 Chú ý đến đáp án Trong bài thi trắc nghiệm môn Địa lý, đáp án thường là các con số hay tên địa danh. Do đó, các em nên chú ý thật kỹ đến đáp án và kiểm tra lại lựa chọn của mình trước khi nộp bài. Trong trường hợp không biết đáp án, các em nên sử dụng phương pháp loại trừ để tìm ra đáp án chính xác cuối cùng. Đọc thật kỹ câu hỏi, loại bỏ toàn bộ những đáp án các em cho là không chính xác, rồi mới lựa chọn phương án cuối cùng. Đây là mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT Quốc gia khá hữu ích đó nha! 4. Mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT quốc gia 4 Tập trung và giữ tinh thần thoải mái Khi làm bài thi, tập trung là một trong những yếu tố quan trọng nhất hỗ trợ các em hoàn thành bài thi. Các em nên cố gắng giữ tập trung trong suốt thời gian làm bài để trả lời câu hỏi một cách chính xác nhất. Ngoài ra, giữ tinh thần thoải mái và bình tĩnh cũng rất quan trọng trong khi làm bài thi. Nếu cảm thấy căng thẳng hoặc quá lo lắng, có thể tạm ngừng làm bài trong vài giây, sau đó hít một hơi thật sâu để tiếp tục làm bài của mình. giữ tinh thần thoải mái và bình tĩnh cũng rất quan trọng trong khi làm bài thi 5. Mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT quốc gia 5 Chú ý đến từ khóa Trong câu hỏi trắc nghiệm môn Địa lý, thường có các từ khóa. Chú ý đến những từ khóa này giúp các em hiểu rõ hơn câu hỏi và chọn được đáp án chính xác hơn. Tham khảo ngay phương pháp ôn thi THPT quốc gia môn Địa để biết cách học qua từ khóa hay nhất nhé! 6. Mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT quốc gia 6 Chú ý đến thời gian Thời gian là một yếu tố quan trọng trong bài thi trắc nghiệm môn Địa lý THPT Quốc gia. Các em nên sắp xếp thời gian hợp lý nhất, làm hết các câu có thể rồi mới chuyển sang những câu khác. Đừng để tình trạng chưa khoanh hết đáp án xảy ra nha! Mỗi câu hỏi các em có tới 25% cơ hội cơ mà, vẫn tốt hơn là để trống đúng không nào! 7. Mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT quốc gia 7 Đọc kỹ lại trước khi nộp bài Sau khi hoàn thành bài làm, hãy dành thời gian đọc kỹ lại các câu hỏi và đáp án đã chọn trước khi nộp bài. Điều này giúp các em kiểm tra lại những lỗi sai còn sót lại và sửa chữa kịp thời trước khi quá muộn đó! 8. Mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT quốc gia 8 Đừng quên nghỉ ngơi và ăn uống đầy đủ Cuối cùng, đừng quên nghỉ ngơi và ăn uống đầy đủ trước khi kỳ thi. Điều này sẽ giúp bạn tập trung và có sức khỏe tốt để làm bài thi. Sẽ rất tệ nếu các em cảm thấy mệt mỏi hoặc đói trong thời gian làm bài đúng không, việc xin ra ngoài để tiếp lương thực là bất khả thi nha. Do vậy, dù các em có chuẩn bị kiến thức kỹ đến đâu, thì cũng đừng quên chuẩn bị một sức khỏe tốt nhất! đừng quên nghỉ ngơi và ăn uống đầy đủ trước khi kỳ thi 9. Một số câu hỏi thi thử môn Địa THPT Quốc gia Các em đang cần on luyện thi thử môn Địa THPT Quốc gia, thử ngay 10 câu hỏi dưới đây nhé! Câu 1. Khó khăn nào sau đây là chủ yếu đối với nuôi trồng thủy sản ở nước ta hiện nay? dịch bệnh thường xuyên xảy ra trên diện rộng nguồn giống tự nhiên ở một số vùng khan hiếm diện tích mặt nước ngày càng bị thu hẹp nhiều nhiều nơi xâm nhập mặn diễn ra rất nghiêm trọng Câu 2. Hoạt động lâm nghiệp của nước ta bao gồm xây dựng các vườn quốc gia khoanh nuôi bảo vệ rừng trồng rừng, khai thác, chế biến gỗ lâm sinh, khai thác, chế biến gỗ và lâm sản Câu kiện thuận lợi nhất cho nuôi trồng thủy sản nước ngọt ở nước ta là có diện tích mặt nước lớn ở các đồng ruộng nhiều sông suối, kênh rạch, ao hồ nhiều đầm phá và các cửa sông rộng lớn nhiều bãi triều, ô trũng ngập nước Câu ngành thủy sản hoạt động của gió mùa Đông Bắc và bão và ảnh hưởng trực tiếp tới nguồn lợi hải sản ngoài khơi số ngày ra khơi của ngư dân chất lượng hải sản khai thác công nghiệp chế biến hải sản Câu 5. Phát biểu nào sau đây không đúng về sản xuất thủy sản của nước ta hiện nay? Diện tích nuôi trồng được mở rộng Sản phẩm qua chế biến ngày càng nhiều Đánh bắt ở ven bờ được chú trọng Phương tiện sản xuất được đầu tư Câu 6. Đâu không phải là ngư trường trọng điểm của nước ta? Hải Phòng- Quảng Ninh quần đảo Hoàng Sa, quần đảo Trường Sa Cà Mau – Kiên Giang Nghệ An – Hà Tĩnh Câu 7. Lâm nghiệp có vị trí đặc biệt trong cơ cấu kinh tế của hầu hết các vùng lãnh thổ nước ta vì rừng có nhiều giá trị về kinh tế và môi trường sinh thái nhu cầu về tài nguyên rừng lớn và rất phổ biến nước ta có 3/4 diện tích là đồi núi, lại có rừng ngập mặn ven biển độ che phủ rừng của nước ta tương đối lớn và hiện nay vẫn đang tăng Câu 8. Năng suất lao động trong ngành đánh bắt thủy sản nhìn chung còn thấp do hệ thống chưa đáp ứng được nhu cầu nguồn lợi thủy sản đang bị suy giảm quá mức tàu thuyền phương tiện đánh bắt chậm đổi mới hàng năm có nhiều thiên tai đe dọa đến vùng biển Câu 9. Giá trị sản phẩm thủy sản của nước ta hiện nay vẫn còn chưa cao chủ yếu do đánh bắt gần bờ vẫn còn là chủ yếu công nghiệp chế biến còn hạn chế ảnh hưởng của nhiều thiên tai nguồn lợi thủy sản bị suy giảm Câu 10. Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta là nhu cầu thị trường thế giới ngày càng lớn mạng lưới sông ngòi, kênh rạch dày đặc bờ biển dài, vùng đặc quyền kinh tế rộng nhân dân có nhiều kinh nghiệm đánh bắt Làm thêm các câu hỏi tại đây Trên đây là một số mẹo khoanh trắc nghiệm môn Địa THPT Quốc gia để đạt điểm cao. Các em có thể tham khảo, áp dụng những mẹo này để cải thiện kỹ năng làm bài của mình và đạt được kết quả tốt trong kỳ thi sắp tới nhé. Hãy giữ vững tinh thần, chúc các em thành công! Ngoài ra, nếu có nhu cầu luyện tậ[ thêm, tham khảo tại trang web thi trắc nghiệm online Học Thông Minh nhé!

cách khoanh lụi môn địa